阿奇最愛說：不要！

★ 入選2015年英國語文讀寫學會推薦童書獎

★ 入圍2014年英國諾丁漢郡童書奬

內容簡介

英國知名繪本大師提姆‧沃恩斯與童書作家翠絲．寇德羅伊，

隆重向小讀者們介紹一個可愛的小犀牛朋友「阿奇」，

他最愛的口頭禪，可能剛好也是你每天掛在嘴邊的那句話！

阿奇最愛說：不要！

當小小孩一直一直說「不要！」

親愛的爸媽，請別著急，

有些時刻，孩子會發現說「不要」，一點也不好玩！

阿奇是一隻可愛的小犀牛，小小的身體，可愛的酒窩，人人都稱讚！

有一天，阿奇學會了一句強而有力的話：「不要！」

從此之後，他遇到什麼事都說「不要！」，走到哪裡就說「不要！」

一開始，阿奇不要吃飯、洗澡和上床睡覺，他覺得有趣極了！

但是，太愛說「不要」的阿奇，也把這個句話帶去學校用。

老師問：「幫你拿餐盒好嗎？」

同學說：「一起玩恐龍好嗎？」

阿奇都說：「不要！」

慢慢地，阿奇發現「不要！」好像不怎麼好用，也不好玩，因為──

「不要！」把同學都趕走了，連杯子蛋糕小驚喜也沒有了！

阿奇覺得好傷心……

這時，突然聽到：「爸爸抱一個好嗎？」

猜一猜，可愛的阿奇會怎麼說呢？

幼兒語言&生活學習繪本系列1～4

屢獲童書大獎肯定英國知名插畫家提姆．沃恩斯，與童書作家翠絲．寇德羅伊攜手，創作四冊可愛趣味繪本：《不要！》《多一點！》《現在！》《為什麼？》，讓孩子在「自然後果」中建立認知、學習溝通、耐心等待、展開好奇、了解自己和他人的關係。

系列繪本對幼兒的言語和行為觀察入微，以小小孩最初學會的口語表達、自我中心、渴望即時滿足、經常發出探問的口頭禪為主題，陪伴學齡前孩子一步一步學習生活大小事。

作者簡介

翠絲．寇德羅伊（Tracey Corderoy）

翠絲．寇德羅伊出生在工廠煙囪數量比山丘上的羊群還多的南威爾斯（South Wales）。幾年前開始從事繪本創作，並就此愛上它。在成為專職作家之前，翠絲是一位訓練有素的老師，曾在小學裡教授讀寫課程，協助久病痊癒的學童重新融入學校教育。期間，啟發翠絲對童書寫作的熱情，她相信語言可以透過優美的文學作品，成為激發學習和想像的鑰匙。目前翠絲與屢獲殊榮的插畫家提姆．沃恩斯及其插畫家妻子珍妮．查普曼在英格蘭西南部的多塞特郡（Dorset）鄉間共用一間工作室。

繪者簡介

提姆．沃恩斯（Tim Warnes）

英國得獎童書作家暨插畫家、兒童評論家，出版過許多童書作品，並榮獲諾丁漢郡童書獎、富蘭克林獎、荷蘭圖書館協會童書獎、薛佛童書獎……等多個童書大獎肯定。

提姆也是一位說故事人，樂於分享他對童書的熱情，經常在睡前閱讀繪本。提姆目前定居於英格蘭西南部的多塞特郡鄉間；喜歡彈斑鳩琴，並且戴別緻的帽子。

譯者簡介

孫昭業

諮商心理師，執業於社區機構、大專院校、中等學校、兒福團體等處；亦為資深文字工作者，曾於新聞、出版領域從業十數年，譯作有《懶，讓你變更好：做得少卻獲得更多的正念藝術》、《向藝術家看齊！啟發孩子創造力53個練習》、《幫母親自殺》（以上由大好書屋出版），以及《科技行銷》（合譯）、《史上超強職場說話術》等書。

本書特色

以有趣的故事、極富張力的情節轉折、色彩鮮豔的插圖，將主角阿奇表現得活潑生動又可愛。

不說教，藉由故事的趣味轉折，讓孩子明白在學校和家中一直說「不要！」的後果。

為爸媽提供了一個機會，引導孩子理解日常生活中各種情況，藉由趣味故事，將小小孩與現實生活聯繫起來。

當小小孩受挫時，一個大大的擁抱，就是最溫暖有力的安慰。

導讀

以耐心等待生命成熟

幼兒一旦喜愛一個故事角色，就很容易接受角色所演繹的故事情節，並且能從故事情節中，習得故事想傳達的理念。

英國知名插畫家提姆．沃恩斯與童書作家翠絲．寇德羅伊攜手創造了人見人愛的小犀牛阿奇，以阿奇為主角的系列繪本，故事情節十分貼近小小孩的情緒與行為發展；且讓孩子在「自然後果」中建立認知、學習溝通、耐心等待、展開好奇，進一步了解自己和他人的關係。

「不要」也是一種自我獨立的練習

《阿奇最愛說：不要！》中，小犀牛阿奇開始學會說：「不要 !」。從孩子會講話到三歲之間，常常會有這種行為──當孩子發現他可以藉由說「不要！」去影響一件事情的發生，而且他可以擁有這個「權力」後，他們會有一段時間只喜歡說不要。像繪本中的阿奇一樣，不喜歡的事情說：「不要 !」，喜歡的事情也說：「不要 !」

當小小孩只說「不要」的時候，就是父母噩夢的開始，對父母來說是一個耐心的大考驗。第一次能說「不要」對該階段的孩子是很重要的，拒絕代表著主導權的取得，是孩子感受自我獨立的開始。此時的抗拒練習或許過激，卻是一個必須的過程。因此，父母也許可以試著提供孩子多一點層次的選擇，在「要」與「不要」間劃分幾種妥協方式；對「不要」的選擇負起責任，在安全的範圍中，讓孩子的選擇結果自然發生。

像繪本中的阿奇，這些結果將成為孩子的親身體驗，並以此吸取經驗，讓生命真實成長。「不要」是一件需要練習的事，即使是成人有時都還難以好好地拒絕。在「要」與「不要」的空隙之間，多出來的，是親子對話的可能。