Your shopping cart is empty!
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..
課程特色• 涵蓋新舊約《聖經》主要內容• 多元化教學模式,配合兒童的視覺、聽覺及動覺學習形態需要• 採用分享生活反省方法(shared praxis approach),引導兒童將生活經驗與信仰進行對..