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課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..
內容簡介為什麼基督徒每每在別人提出信仰難題時，總是啞口無言？誠然，信仰內容博大精深，我們難以用三言兩語去解說清楚。不過，作者約翰‧普禮查特（John Pritchard）認為，與其不吭聲，倒不如用更好..
內容簡介本聖經專為初認識聖經的孩子編寫，從上帝造天地說起，到初期教會建立，共四十二篇，配以線條簡單而活潑的插圖。每篇篇末附有簡短禱文，父母在床邊給孩子讀聖經故事、祈禱，完滿結束一天。..
內容簡介「基督教人士的氣量太狹窄。」「無法相信《聖經》中的內容。」「科學已經否定了基督教。」「世上有太多苦難了。」「二千年前的歷史，今天不可能和我有關。」 著名的宣教家及護教學家米高‧格林挑..
課程使命 為兒童: - 提供愉快學習聖經的平台； - 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格； - 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師: - 裝備教師的聖經知經..
內容簡介故事從一個小男孩的疑問說起：「假如沒有聖誕節，會怎麼樣？」 故事從一個小男孩的疑問說起：「假如沒有聖誕節，會怎麼樣？」 小男孩和他的朋友都喜愛過聖誕，卻不知道聖誕節到底是什麼，跟他們又有什麼關..
內容簡介究竟聖公會神學的核心是什麼？作者嘗試透過本書，指出聖公會神學的核心就是道成肉身。..
內容簡介梅浩林將靈性塑造定義為：按照基督的形像，為他人的益處，被塑造的過程。現今社會，靈性生命不被重視，信仰也淪為僅限「我與耶穌」的個人私事。梅浩林卻向我們說明，踏上靈性塑造之旅就必須與人同行，也要為..
課程使命 為兒童: - 提供愉快學習聖經的平台； - 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格； - 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師: - 裝備教師的聖經知經..
內容簡介13個聖經故事，配以32個小機關，翻開精采有趣的故事場景！譯者介紹潘嘉媚曾任文林出版有限公司及宗教教育中心編輯主任，多年從事編輯及翻譯工作，策劃宗教、心靈、品格及生命教育的出版項目，包括由幼兒..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..
內容簡介本書包含了五幅色彩繽紛、內容豐富的圖畫，配合五個聖誕故事，讓小朋友認識耶穌降生的事跡。《聖經故事找找看》系列以特別的揭頁設計，只要翻開揭頁，便會看到「逐個找」清單。小朋友可以一邊聽故事，一邊找..
內容簡介本書包含了五幅色彩繽紛、內容豐富的圖畫，配合五個新約聖經故事，讓小朋友認識耶穌的事跡。《聖經故事找找看》系列以特別的揭頁設計，只要翻開揭頁，便會看到「逐個找」清單。小朋友可以一邊聽故事，一邊找..
內容簡介這是一本孩子會絕對全情投入的立體圖書。讀讀挪亞的故事、將紙塊拼成方舟、把海水升高降低、玩飛行跳棋、參加問答比賽、還可以通過望遠鏡，在重重疊疊的立體圖畫盡頭找......彩虹！..
內容簡介這是一本孩子會絕對全情投入的立體圖書。讀讀挪亞的故事、將紙塊拼成方舟、把海水升高降低、玩飛行跳棋、參加問答比賽、還可以通過望遠鏡，在重重疊疊的立體圖畫盡頭找......彩虹！..
★ 出版者週刊、書單、世界各地神學者 聯合推薦！★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！內容簡介有時候我們會陷落在腐敗與絕望之中，但我們需要知道，這並不是上帝的原意，我們都是為著美善而被造，我們比自己所想像的更..
課程使命 為兒童: - 提供愉快學習聖經的平台； - 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格； - 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。 為教師: - 裝備教師的聖經知經和教學技巧； -..
內容簡介《聖經》引導我們讚美及頌揚聖母馬利亞為上主的婢女，頌揚這位依據上帝旨意被聖恩預備，並被選為我們的救贖主之母親。她那無條件的同意實現了上帝的拯救計畫，成為信徒在回應上帝「是」之時最高典範的「阿們..
內容簡介近年，屬靈指導這種歷史悠久的基督徒操練，愈來愈受到歡迎，來自不同宗派的基督徒群體，都渴望透過這方法更深入認識上帝。「師徒啟導」、「靈友」或「屬靈友誼」等術語，都用來指向一個過程，就是有一個人作..
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