您的購物車是空的 !

包括23張故事卡、46張記憶卡及1張說明卡。 訓練小朋友的記憶力、視覺空間感、圖象分辨能力、顏色分辨能力、反應及手眼協調能力、語言及表達能力、理解力及組織力。讓小孩子從遊戲中學習聖經。..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
內容簡介《小腳板.走天路》幼兒基督教宗教教育課程是參考當代重要的幼兒教育理論及原則編寫,挑選配合兒童智力發展的《聖經》故事,透過安排體能、智能、語言、羣性、情緒及美育的全面體驗,讓兒童能夠:-認識天父..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富..
課程使命 為兒童-- - 提供愉快學習聖經的平台; - 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格; - 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師-- - 裝備教師的聖經知經和教學技巧..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富..
課程使命為兒童---提供愉快學習聖經的平台;-鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;-引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師---裝備教師的聖經知經和教學技巧;-提供豐富而清晰的教..
課程使命為兒童---提供愉快學習聖經的平台;-鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;-引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師---裝備教師的聖經知經和教學技巧;-提供豐富而清晰的教..
課程使命為兒童---提供愉快學習聖經的平台;-鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;-引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師---裝備教師的聖經知經和教學技巧;-提供豐富而清晰的教..
課程使命為兒童:- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師:- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富而清..
課程使命為兒童:- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師:- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富而清..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富..
課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台;- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則,培養健康心靈及良好品格;- 引領兒童積極地討論信仰,並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧;- 提供豐富..