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人體大遊歷4：晶晶亮眼我神氣！
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人體大遊歷4：晶晶亮眼我神氣！

主題: 知識繪本，適讀年齡: 幼兒及幼稚級。　　★好書大家讀「年度好書」得主、香港豐子愷圖畫書佳作得主最新力作內容簡介　　◎醫師審訂與專文導讀　　長庚紀念醫院北院區眼神經科主治醫師  劉峻秀..

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(簡)《童心愛主4》中小級(學生本)─先知和救主
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(簡)《童心愛主4》中小級(學生本)─先知和救主

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》中小級(教師本)─先知和救主
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(簡)《童心愛主4》中小級(教師本)─先知和救主

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》初小級(學生本)─奇妙的耶穌
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(簡)《童心愛主4》初小級(學生本)─奇妙的耶穌

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》初小級(教師本)─奇妙的耶穌
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(簡)《童心愛主4》初小級(教師本)─奇妙的耶穌

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》幼稚級(學生本)─耶穌的愛
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(簡)《童心愛主4》幼稚級(學生本)─耶穌的愛

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》幼稚級(教師本)─耶穌的愛
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(簡)《童心愛主4》幼稚級(教師本)─耶穌的愛

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》高小級(學生本)─被擄與回歸
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(簡)《童心愛主4》高小級(學生本)─被擄與回歸

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)《童心愛主4》高小級(教師本)─被擄與回歸
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(簡)《童心愛主4》高小級(教師本)─被擄與回歸

課程使命為兒童--- 提供愉快學習聖經的平台；- 鼓勵兒童以聖經教導為生活準則，培養健康心靈及良好品格；- 引領兒童積極地討論信仰，並接受救恩。為教師--- 裝備教師的聖經知經和教學技巧；- 提供豐富..

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(簡)第1部中小級(3-4年級)學生本:耶穌花園
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(簡)第1部中小級(3-4年級)學生本:耶穌花園

內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第1部中小級(3-4年級)老師本:耶穌花園
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(簡)第1部中小級(3-4年級)老師本:耶穌花園

內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第2部中小級(3-4年級)學生本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第2部中小級(3-4年級)老師本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第3部中小級(3-4年級)學生本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第4部中小級(3-4年級)學生本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第4部初小級(1-2年級)學生本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第4部初小級(1-2年級)老師本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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(簡)第4部嬰兒級(3歲以下)老師本:耶穌花園
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內容簡介我們這一代的孩子，正面臨靈性大考驗。面對多元主張的社會，道德價值觀徹底崩壞。世俗主義的思想，透過影音網路媒介充斥在孩子們每一天的生活中。澎湃的物質主義，讓孩子不覺得自己需要上帝，就是對於自身存..

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