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馬可福音動起來！（教師本）
動態式小組查經的主要特色，即是在歸納式查經法當中，透過動態活動融入「頭、心、手、足」的引導技巧：
頭——觀察
觀察的目的在於引導成員準確掌握經文的內容，是解釋與應用聖經的基礎；觀察經文的過程就像廚師烹飪前所預備的食材、醬料與香料，有了這些前置作業，才能烹調出美味的佳餚。
心—感受
在理解經文時，若能帶領成員探究經文角色的內心世界，同理他們心中的喜、怒、哀、樂，以及靈性的高低起伏，必能提升學習的動機，引發好奇心。
手——轉化
個人「內在冰山」的海平面下，存在不為人知的價值信念，若能引導成員深度覺察，使聖經信息與生活經驗或價值觀產生關聯，便會產生學習者最佳的「受教時刻」（Teachable Moment）。
足——應用
「應用」是引導的焦點，必須與「目標」緊密連結。本階段使用「未來」、「以後」、「應用」、「計畫」、「再一次」、「決定」、「實踐」、「期待」等關鍵詞彙，促成人的認知產生改變，並願意做出實踐的承諾。
作者簡介
洪中夫，二十多年來全職投入青少年福音工作，目前在台灣及海外從事師資培訓，並牧養青少年團契，研發後現代處境下的教學法，本書是他將體驗教育、動態反思應用於小組查經的又一新作。
因著對青少年的了解，作者以創新的思維，跳脫傳統的框架，用活潑有趣的方式，使2000年前的「馬可福音」不再是平面的文字，而是真實貼近聖經情境的生命展現。
期待本書幫助您突破小組查經的困境，提升手中的巧妙，在這急遽變動的時代中，帶領青少年親身體驗上帝話語的奇妙！
中興大學法商學院法律系、中華福音神學院道學碩士畢，曾任飛颺青少年成長中心主任、亞洲體驗教育學會（AAEE）理事、體驗教育引導員培訓講師、中華發光使命協會副秘書長。
已出版之體驗式活動教材另有《玩出好品格》（2005）、《玩出品格力》（2008）、《玩出反思力》（2010）、《玩出好關係》（2010）、《宣教READY GO》（2010，合著）、《讓信息YOUNG起來》（2012）、《讓查經動起來》（2013）、《腓立比書動起來！》（教師本、學生本，2013）、《問出好問題》（2015）。
| 書本 | |
| 作者 | 洪中夫 |
| 尺寸 | 210*275 mm |
| 頁數 | 352 |
| 出版社 | 校園書房 |
| 出版日期 | 2015-9-15 |